دانلود فايل كامل طرح درس ملي کوچک های بزرگ را در کتاب هدیه های آسمانی پایه پنجم

ف جزیی و رفتاری : درس کوچک های بزرگ را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم ) تکالیف مربوط به درس کوچک های بزرگ را با دقت ا

0 9.2k

لینک کوتاه https://dars.pdf-doc.ir/p/9c5e11e |

بسم الله الرحمن الرحيم

فرمت فايل دانلودي بصورت wordميباشد با قابليت بازشدن بر روي تمامي دستگاها

تعدادصفحات فايل

سپاس از حسن خريد و بازديد شما دوست عزيز
جهت اطلاعات بيشتر به ادمين فعال در سايت مراجعه كنيد با پشتيباني٢٤ساعته درخدمت هموطن گرامي هستيم
شرح فايل دانلودي

`:` `دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :` `آشنایی با ضرورت و کاربرد درس کوچک های بزرگ هدیه های آسمانی پایه پنجم` `آشنایی با مبانی و مضامین درس کوچک های بزرگ هدیه های آسمانی پایه پنجم` `مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن` `ادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس`
`عرصه ها (وظایف دانش آموز در قبال)`						`رئوس مطالب :` `آشنا شدن با نقش و کاربرد درس کوچک های بزرگ هدیه های آسمانیپایه پنجم در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت درفرایند یاد دهی – یادگیری`
`دیگران`	`خود`		`خلقت`		`خدا`	`انتظارات از دانش آموزان در این درس`			`حیطه ها و اهداف`
	`*`				`*`	`در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند .`			`تعقل`
	`*`					`نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند .`			`ایمان`
	`*`					`مفاهیم و اهداف آموزشی درس را فراگرفته و آنها را تحلیل نماید.`			`علم`
	`*`					`در مورد درس فرضیه سازی کرده و آن ها رد یا قبول کند .`			`عمل`
`*`	`*`					`برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران ، نظم در کلاس ، همکاری و تلاش کند و به دیگران نیز توصیه کند.`			`اخلاق`
	`*`					`به سوالات مطرح شده پیرامون درسکوچک های بزرگ هدیه های آسمانیپنجم ابتدایی پاسخ گوست.`			`تعقل - علم`
`*`	`*`					`در پاسخگویی به سوالات و فعالیت هایکلاسی فعال است.`			`علم - عمل`
`*`	`*`					`نسبت به مبانی اخلاقی و تربیتی درکنار آموزش علاقه مند می شود.`			`اخلاق`
`معلم کلاس را آماده کرده و به صورت یو شکل در می آورد و دانشآموزان را به چند گروه تقسیم می کند که بهتر بتواند با دانش آموزانارتباط برقرار کرده و درس کوچک های بزرگ را تدریس نماید.`									`گروه‌بندی، مدل وساختار کلاسی`
`تلفیقی از پرسش و پاسخ ، بارش فکری ، نمایش اسلاید و نمایش پاورپوینت با موضوع کوچک های بزرگ ، استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات`									`پیش بینی روش تدریس`
`کتاب درسی ، ویدیو پروژکشن ، رایانه ، ماژیک ، تخته ، کتاب کار ، گچ ، دست سازه ، مداد ، پاکن`									`وسایل آموزشی`
`زمان`		`وسایل آموزشی`		`روش تدریس`			`فعالیت دانش آموز(اندیشه ورزی ، دست ورزی ، خلاقیت توام با خودباوری ، خودیابی و خود ارزیابی)`	`فعالیت دبیر (ایجاد موقعیت یادگیری)`		`فعالیتهای یادگیری`	`فعالیت های حین تدریس`
`***`		`کتاب`		`***`			`مطالعه کتاب ، ساخت دست سازه`	`مطالعه کتاب ، تهیه پاورپوینت ، تدارک تکالیف ، تولید محتوای الکترونیکی`		`فعالیت های مقدماتی`
`***`		`کتاب`		`***`			`مطالعة درس قبلی`	`سلام و احوالپرسی-حضور وغیاب فعال - هر دانش آموز،حضور خود را با کلمهانگیزشی که دوست دارد اعلاممی کند.توجه نسبت به حالاتروحی و فیزیکی دانشآموزان- بررسی وضعیتکلاس به صورت کلی- برقراریرابطه عاطفی`

15,000 تومان